PBL教学法在儿科护士临床带教中的应用研究进展

• 作者: 高慧娟
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 儿科护士 临床带教
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流与教育教学
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1293字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学实践使我们深深感到了这一教学的潜在价值.儿科护士对PBL教学的认同,并对教师给予配合和支持,这是我们进行教研教改时的最大动力.当然如何在儿科护士数量越来越多的大班中更好地开展PBL教学,促进护士核心能力的长远发展仍是教育者不断探究的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高慧娟	西山煤电集团有限责任公司职工总医院儿科	3	0	0.0	0.0