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摘要:
本文从国家教育部对培养英语师范生的目标出发,阐述了目前在培养英语师范生的过程中存在的问题,从而引入了模块教学理论的概念及特征,并指出了模块教学理论与培养英语师范生之间的结合点,进而探讨了其对英语师范生培养的启示.
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文献信息
篇名 论模块教学理论对培养英语师范生的启示
来源期刊 山西青年 学科 文学
关键词 模块教学理论 英语师范生 现状 启示
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 青年硕士论坛
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 H319.9
字数 2350字 语种 中文
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1 卢俐芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
模块教学理论
英语师范生
现状
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山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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