情景实例教学法在法学课程中的应用

• 作者: 郑莉
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 情景实例 证据意识 思辨能力
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 253,183
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3604字
• 语种: 中文

摘要

"情景实例"教学法是教师选取和教学相关的实例,并通过多种方式进行还原,将学生带入特定的情景.学生根据自己的立场,通过对证据的分析还原"事实",并寻找法律适用的教学方法.笔者在多年的法学教学中发现,通过"情景实例"教学能收到较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑莉		6	19	2.0	4.0