浅析幼儿园游戏化课程资源的开发与利用

• 作者: 范晓丽
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 课程游戏化 开发 利用
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

课程游戏化的关键在于教师,主体在于幼儿.其追求的核心为幼儿全身心投入游戏活动并充分交往、探索和表现,丰富与发展经验.本文具体分析了幼儿园课程游戏化的基本特征,同时从开发生活游戏,创编民间游戏等几个方面探讨了幼儿园游戏化课程资源的开发,最后提出了几点幼儿园游戏化课程资源的合理利用的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范晓丽		3	17	1.0	3.0