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摘要:
为了提高本科生人才培养的质量,文章将学业导师制度应用到本科生人才培养当中.结合当前高校实际,对学业导师制指导培养机制育人的优势进行分析,阐述了学业导师制指导培养机制面临的问题,并有针对地提出学业导师制指导培养机制的优化路径.
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医学创新人才
本科生
导师制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学业导师制度在本科生人才培养中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 学业导师制度 本科生 人才培养
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1676字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201623043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓思然 3 1 1.0 1.0
2 孙彦文 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学业导师制度
本科生
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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