大学英语教师实践性知识的建构

• 作者: 张阳
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师 英语教学 实践性知识
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 79,120
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1
• 字数: 2633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623042

摘要

教师的实践性知识,是一个教师教育质量提升的关键.文章首先从教师实践性知识的构成环节入手,探讨了其构成要素;其次,从英语教师的实践性知识建构过程分析了其建构的具体表现;最后,从实践性知识特点的四个方面探讨了其建构的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张阳		30	148	3.0	12.0