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教师专业化：培养核心素养的起点
教师专业化：培养核心素养的起点
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摘要：
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浅议教师专业化
教师
专业化
必要性
内涵
途径
浅谈教师专业化发展
教师
成长
发展
教师专业化背景下的小学英语教师职前培养模式
教师专业化
小学英语专业
职前培养
中学数学骨干教师专业化培养途径探究
数学骨干教师
专业化
培养途径
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文献信息
| 篇名 | 教师专业化：培养核心素养的起点 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（7） | 所属期刊栏目 | 荫教育随笔 |
| 研究方向 | 页码范围 | 191-191,192 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4177字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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出版周期：
月刊
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chi
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