“一对一”带教结合以问题为基础学习教学方法在消化内科实习中的应用

• 作者: 许春蕾 赛福丁·柯尤木 马兰英
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 消化内科 实习 问题为基础 “一对一”带教
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.23.003

摘要

目的：探讨在消化内科实习教学中应用“一对一”带教结合以问题为基础学习教学方法的效果。方法选取2014年5月~2015年5月我院消化内科实习的五年制医学系学生48例，随机分为对照组（传统带教方法）与实验组（“一对一”带教+PBL教学法），观察两组教学效果。结果实验组较对照组的综合测评分数高（P＜0.05）；且实验组在提高分析解决能力、提高学习主动性、提高自学能力、提高沟通能力等方面均优于对照组（P＜0.05）。结论在消化内科实习教学中应用“一对一”带教结合以问题为基础学习教学方法的效果显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许春蕾	新疆医科大学附属肿瘤医院消化内科	8	19	3.0	4.0
2	马兰英	新疆医科大学附属肿瘤医院消化内科	13	49	4.0	6.0
3	赛福丁·柯尤木	新疆医科大学附属肿瘤医院消化内科	11	39	3.0	5.0