语音教学促进高职非英语专业英语听说教学

• 作者: 张莲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 语音教学 听说能力 自主学习 非英语专业
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: H311
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

高职院校非英语专业学生在英语学习尤其是听说方面存在困难.文章从语音教学方面探索解决这一问题的途径,提出非英语专业语音教学的重点和难点,逐步纠正学生发音并解决学生单词记忆与听力理解等基本问题,使学生摆脱英语学习困境,自主纠音,具备自主学习能力,促进听说能力的循环进步,为未来更好的发展打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莲	湖南商务职业技术学院人文与旅游系	5	1	1.0	1.0