基于实施分层教学的专业群课程设计研究与实践

• 作者: 赵志文
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 专业群 课程设计
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2836字
• 语种: 中文

摘要

分层教学的专业群课程设计研究与实践是现代职业教育内涵建设的需要,是体现针对学习对象的个体差异,以及因材施教的教学原则,从现行高职学生实际情况出发,探索满足多元化生源结构条件下,体现专业办学定位,反映人才培养目标、规格和模式所进行的教学改革和创新活动.课程体系构建与课程实施是专业群建设的核心内容,是实现专业培养目标的载体,分层教学的专业群课程设计能够提高人才培养的针对性和有效性,促进教师教学方式和学生学习方法的变革,满足市场对多样化人才的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志文		7	9	2.0	3.0