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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂提问,引导学生自主思考是小学数学教学中不可缺少的一部分,也是提高学生探究能力,培养学生创新精神的重要方面.所以,教师要更新教育教学观念,要以多样化的提问方式来引导学生进行独立思考、自主探究,这样不仅能够强化学生对相关知识的理解,提高学生的学习效率,同时,也能培养学生基本的数学素养,对学生良好学习习惯的养成也起着非常重要的作用.
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篇名 如何构建“问题讨论”的小学数学课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 问题讨论 小学数学 回忆性 生活化 拓展性
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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问题讨论
小学数学
回忆性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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