"现代师徒制"幼儿教师专业成长模式探讨

• 作者: 何莉 卢胜国
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 现代师徒制 幼儿教师 专业成长
• 年，卷（期）: 2016,（38）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1868字
• 语种: 中文

摘要

"现代师徒制"是学前教育专业学生(下称幼儿教师)专业成长的一个重要模式,但受传统师徒关系的影响,"现代师徒制"在实施过程中会遇到很大的阻力,如何将这个阻力变成动力,是顺利推行"现代师徒制",保证幼儿教师专业成长的关键问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何莉		4	1	1.0	1.0
2	卢胜国		2	0	0.0	0.0