实践性知识视角下教师培训实践性课程开发的理论基础

• 作者: 吴南希
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 教师培训 实践性课程 理论基础
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教学实践与探讨
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

本文从实践性知识的视角出发,探讨了实践性知识的含义,然后重点论述了教师培训实践性课程开发的理论基础,主要从实践理论、个体知识理论、建构主义论述了实践性课程的理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴南希		2	0	0.0	0.0