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摘要:
随着现代教育技术的推广应用,网络学习已被社会广泛接受和认同,但是技术的发展与学习理念的转变尚存在一定的错位,制约着网络学习质量的进一步提升.文章从网络学习行为管理和网络学习行为评估进行探讨,进一步优化网络教学的整体结构、资源配置等.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络学习行为的管理与评估
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 网络学习行为 管理 评估
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G434
字数 3844字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201619007
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习行为
管理
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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