探析在小学数学教学中如何创设教学情境

• 作者: 吕洪勋
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 教学 情境 创设
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

创设情境与过去的组织教学相比,它倡导的是一种人性化的、和谐的、民主的课堂氛围.创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以使学生更好地体验数学内容中的情感,使原来枯燥的、抽象的数学变得生动形象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕洪勋		1	0	0.0	0.0