计算机高级程序设计课程混合式学习模式研究与实践

• 作者: 曹旭 金涛伟
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机 高级程序设计 混合式学习 多元化考核
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201622061

摘要

通过对当前高等学校教学中存在的实际问题进行分析,提出了在教学过程中采取混合式学习模式,通过整合教学资源,加强学习过程管理,采用多元化考核等方法,解决混合式学习过程中的实际问题,并将其应用于教学实践当中,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹旭	长春中医药大学现代教育技术中心	23	37	4.0	5.0
2	金涛伟	长春中医药大学现代教育技术中心	23	40	3.0	6.0