浅谈小学低段有效识字

• 作者: 易涛
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学低段 语文教学 有效识字
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 296
• 页数: 1页
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点,而小学低年级学生的思维特点是具体形象为主,因此,教师有必要把识字教学和低年级学生的思维特点有机结合,积极探索多种途径,促进学生有效识字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易涛		1	0	0.0	0.0