中医经典课程PBL教学引入医案的实践研究

• 作者: 叶枫 赖利平
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中医 PBL 医案 实践
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

为改善传统"填鸭式"中医教学中存在的弊端,众多中医院校逐渐开展了关于PBL教学模式的改革.本文首先分析了医经典课程PBL教学理念及引入医案的意义,其次研究了具体实践方法并举出例子,最后就全文做出总结.