浅谈小学语文教学的有效性

• 作者: 毛昌荣
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 教学有效性
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 225
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的出炉,语文教学的有效性已经成为所有的老师的共识,课堂效率的高低,不仅以来教师的学识水平,表达能力,评价艺术,更在于教师组织教学的能力.在教学一线的语文教师应该具有正确的教学观念,在语文课堂上老师应运用恰当的方式方法进行教学,课后深刻反思.改变以往传统的"语文式"的教育,使学生学到更多的知识和技能的同时,起素养和能力有全面的提高.