小学语文教学的有效性研究

• 作者: 张素香
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 语文教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有效的小学语文教学是提高学生学习质量的基础，而课堂有效与否，与教师的教育方式息息相关。在小学语文教学中，无论是识字断句、写作造句还是鉴赏诗歌，都需要学生的主动参与。学生有了参与课堂的热情和乐趣，语文教学才能真正做到有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素香		1	0	0.0	0.0