“微课”教学在“中国近现代史纲要”课程中的应用探析

• 作者: 刘艳群 强蓓 马欢
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: mrfs_2016,（19）
• 页码范围: 323-
• 页数: -322页
• 分类号: G434

摘要

<正>伴随教育信息化的发展,教学系统各项要素都在悄然变化。微课作为传播知识的一种新方式,逐步成为教育改革的新趋势,微课教学的出现,创新了传统的授课模式,丰富了课堂多媒体教学的内容。微课是一种信息化的教学资源,以新媒体为载体,结合课程内容与教学要求,记录教师在教学过程中围绕某一知识点开展的教与学活动的全过程。在《中国近现代史纲要》课程中,运用现代信息技术与课堂教学进行深度融合,合理运用'微课'将现有的课本内容更直观形象的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳群	延安大学西安创新学院	22	22	3.0	3.0
2	马欢	延安大学西安创新学院	6	0	0.0	0.0
3	强蓓	延安大学西安创新学院	19	5	1.0	1.0