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摘要:
高中语文阅读教学和写作教学是不可分割的部分,二者相辅相成,使语文教学质量不断提升。传统的语文教学将阅读教学和写作教学分成两部分,很容易造成学生的写作水平低下,在进行写作时不能灵活的运用阅读技巧,使作文空洞、形式单一。本文主要从阅读教学和写作教学相结合的意义进行分析,根据现阶段中存在的问题对症下药,提出有效的解决策略。
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文献信息
篇名 高中语文阅读教学与写作教学相结合
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 高中语文 阅读教学 写作教学 结合策略
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G633.3
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高中语文
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写作教学
结合策略
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旬刊
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42-9001/N
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