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摘要:
高职院校的学生英语水平普遍较低,学习兴趣不高、自律性差、缺乏学习动机,因此给英语课堂教学带来了很多问题.如何根据高职的学生特点和人才培养目标来提高英语教学质量是一项任重而道远的工作.而高职的英语教学既不同于普通本科的英语教学,又不同于初高中的英语教学,这是因为他们接受教育的学生群体和他们的教学目标都不一样.我们需要不断地推进教学方法改革、探索教学规律、优化课堂,并采取各种手段来丰富课堂教学内容和提高课堂教学质量.
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文献信息
篇名 关于高职英语课堂教学的几点体会
来源期刊 科技视界 学科
关键词 高职英语 课堂教学 教学质量 优化课堂
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 职教科技
研究方向 页码范围 184,279
页数 2页 分类号
字数 2244字 语种 中文
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1 刘晶 9 1 1.0 1.0
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高职英语
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教学质量
优化课堂
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科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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