微课在基础护理学教学中的应用效果

• 作者: 戴叶花 李春艳 贺棋
• 来源期刊: 养生保健指南
• 关键词: 基础护理学 微课 网络辅助教学
• 年，卷（期）: 2016,（50）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 222,185
• 页数: 2页
• 字数: 3116字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨微课在基础护理学教学中的应用及效果.方法 选取郴州某大学护理学系选取2012级本科283名护生作为对照组,2013级314名护生作为实验组.实验组采用传统教学法为主、微课为辅的教学方法;对照组采用传统教学法.学期结束时,比较两组期末成绩,并用问卷调查学生对教学效果的评价.结果 实验组期末理论考试、操作考核及相关章节成绩均高于对照组,实验组学生对微课教学效果的满意度较高.结论 微课是基础护理学教学的一个良好的辅助方法,可以有效提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺棋	湘南学院护理学系基护教研室	34	316	9.0	17.0
2	李春艳	湘南学院护理学系基护教研室	54	311	10.0	16.0
3	戴叶花	湘南学院护理学系基护教研室	33	86	3.0	9.0