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小学数学预习的有效性之管见
小学数学预习的有效性之管见
作者:
曾伟强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
预习的有效性
管见
摘要:
正在多年的小学数学教学中,大多数学生缺少课前预习的习惯。即便是能预习的学生也只是看看教材,浮光掠影地熟悉一下要学的内容,是一种低层次的预习,没能真正理解预习的内涵,长此以往,容易使预习流于形式,造成课前预习效率低下。而学生课前预习效果不佳的原因是多方面的,笔者结合自己的教学经验以及对学生长期的观察研究,认为小学生数学课前预习可以提高课堂效率。
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篇名
小学数学预习的有效性之管见
来源期刊
科教导刊(电子版)
学科
教育
关键词
小学数学
预习的有效性
管见
年,卷(期)
2016,(35)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
101-101
页数
1页
分类号
G623
字数
语种
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湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
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出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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