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摘要:
新课程标准的实施为基础教育带来了全新的教育理念,教师的教学观念、教学方式和学生的学习方式都发生了巨大变化。然而一些问题也暴露出来,这些问题亟待解决,进一步推进素质教育的发展,优化课堂教学,提高课堂教学的实效性,促进学生整体素质的发展。本文对新课标下的小学数学教学进行了反思。
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篇名 小学数学教学思维反思
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 新课标 小学数学 教学 反思
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 284-284
页数 1页 分类号
字数 2254字 语种 中文
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