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摘要:
培养小学生良好的朗读习惯,可以促进学生对知识的理解和记忆,帮助他们积累词汇和句子,提高对语言的理解能力和表达能力.
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文献信息
篇名 小学语文朗读教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文教学 朗读教学 教学策略
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 2249字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
朗读教学
教学策略
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研究来源
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期刊影响力
未来英才
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出版文献量(篇)
25602
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