趣味数学在幼师学前教育专业的教学实践研究

• 作者: 张金权
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿师范学校 学前教育专业 趣味数学 数学教学 学生学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G65
• 字数: 3710字
• 语种: 中文

摘要

针对幼师学前教育专业学生的数学学习的现状和影响学生数学学习的因素,如何有效地加强数学教学,提高学生学习数学的兴趣和积极性,结合数学的教学规律和学生的现状,根据学前教育专业的特点,选择适合学生专业特点和数学学习程度的趣味数学开展教学.通过教学实践,趣味数学能够激发学生学习数学的兴趣和热情,进而提高幼师的数学教学质量,培养学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金权		2	3	1.0	1.0