体验式学习在小学数学教学中的运用探究

• 作者: 邬群
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 探究 体验式学习
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1531字
• 语种: 中文

摘要

由于小学生刚开始初步接触教育,所以他们必须要拥有良好的教学氛围,才有益于提升自身的学习能力.体验式学习方式不但可以使小学生学习到相应的数学计算方法,还能够使他们自身产生浓厚的学习兴趣,进而提升学习效果.文中就体验式学习的相关特点与应用模式进行了探讨,并给出了一些见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬群		1	10	1.0	1.0