谈生活情境和小学数学的融合教学法

• 作者: 韩继秋
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 生活情景 小学数学 融合教学法 素质教育 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 2412字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育和新课标改革的逐步推进,传统的教学方法和教学思想已经不再适应当前的教育形式,因此,根据素质教育和新课标改革的要求,将生活情景和小学数学教学融合的教学方法逐渐为人们所重视,所谓生活情景和小学数学融合教学法,即教师在进行小学数学教学过程中,将所要讲解的数学知识与生活中常见的现象相结合,即数学生活化,可以使学生从自身的生活经验入手来学习数学知识,也可以在生活实践中检验自己所学的数学知识,通过这种将生活情景和小学数学相结合的教学方法,不仅可以使学生可以很好的理解教师在课上所讲解的新知识,还能使学生在生活实践中检验自身所要,巩固自身所学知识,并指导生活实践.通过这样的教学方法可以培养学生们的探究精神和自主学习能力,使学生在生活中学会探索和研究,促进小学数学教学活动的顺利进行.

作者信息

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1	韩继秋		1	0	0.0	0.0