小学中高年级群文快速阅读策略研究的几点做法

• 作者: 曹阳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 阅读策略 阅读习惯 阅读方法 课堂模式 课例研究
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 字数: 4799字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出：“阅读是人们搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，是一项传统的语文学习活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹阳		3	0	0.0	0.0