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摘要:
随着我国考试制度的逐步革新,三级考试评价体系也有新的突破.本文以三级英语等级考试为切入点,分析三级等级考试对高职课程改革的积极作用,最终推动三级英语考试评价体系对高职英语教学的作用.
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文献信息
篇名 基于三级考试评价标准下的高职英语教学研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 三级英语等级考试 英语教学 分层评价
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2323字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
三级英语等级考试
英语教学
分层评价
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期刊影响力
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