浅谈教学过程的理论研究 ——以心理健康教育课程为例

• 作者: 梁爽
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康 教学过程 教育
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 考索·探微
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3370字
• 语种: 中文

摘要

教学过程,就是教学活动的展开过程,是教师根据一定的社会要求和学生身心的发展特点,借助一定的教学条件,指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界,并在此基础上发展自身的过程.心理健康教育是根据学生的生理,心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的一种教育活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁爽	北华大学教育科学学院	4	29	2.0	4.0