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文本阅读兴趣在小学语文教学的激发策略
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摘要：
随着我国教育事业的发展,越来越多的教育人士逐渐加强对小学语文教学的改革力度,也已经充分认识到了文本阅读兴趣在小学教学中的重要性.现在本文就是要对小学语文教学激发文本阅读兴趣的现状进行研究、探讨,进而提出一些切实可行的策略,以期能够真正的激发小学生文本阅读兴趣.
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期刊影响力
课程教育研究
主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3089
CN：
15-1362/G4
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-129
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
54497
总下载数（次）
95
总被引数（次）
42448
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