行动研究在小学英语教师职业发展中的作用

• 作者: 李月
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教师 行动研究 职业发展
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

英语教学中的行动研究是一种帮助英语教师研究教学实践的方法.在行动研究中,教师通过自我反思的方式,在教学实践中发现不足之处并改进,行动研究有助于促进小学英语教师的职业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李月	北京第二外国语学院继续教育学院	2	3	1.0	1.0