浅谈PBL教学法在药物应用护理教学中的应用

• 作者: 刘金凤 吴桂红 孙淑波 李华
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 药物应用 PBL 护理教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

目的：临床分析PBL教学法在药物应用教学中的应用。方法选取2014年8月～2015年8月在我系100名学生，选派到本市佳木斯大学附属第一医院神经内科见习，随机将其分为研究组(50名)和对照组(50名)，对照组采取传统带教方法，研究组采取PBL带教方法，比较两组见习生教学效果。结果两组见习生经过学习后，研究组见习生考核成绩、教学效果，比对照组明显更优，两组比较差异较大(<0.05)。结论对于药物应用专业学生的教学，采取PBL教学方法，可有效提升教学效果，值得临床带教推广运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		38	124	6.0	9.0
2	孙淑波		22	53	5.0	6.0
3	刘金凤		22	55	3.0	7.0
4	吴桂红		1	1	1.0	1.0