情境创设与快乐的小学美术教学

• 作者: 万英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 情境创设 快乐 意义
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 156-156
• 字数: 2968字
• 语种: 中文

摘要

情景教学非常适用于小学美术教学。利用哪些媒材进行情境创设呢？教学中，可根据不同的内容来设计不同的情境。本文从创设情境的内涵、创设情境的基本途径和情境创设中应注意的问题及反思等方面谈谈我的做法，以求共同探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万英		1	0	0.0	0.0