研究生科研素养培养途径的探索——以临床医学专业学位研究生培养为例

• 作者: 陈学敏
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 规范化培训 临床医学专业学位 科研素养
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 3763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2017.03.018

摘要

在专业型学位研究生与"规培"并轨培养的制度背景下,临床医学专业学位研究生不仅要达到研究生学位培养要求,而且要接受为期三年的住院医师规范化培训.如何在学生参加"规培"期间培养其科研素养这一问题就尤为突出.文章从临床教学实际出发,提出临床医学专业学位研究生科研素养培养的新方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈学敏	苏州大学附属第三医院肝胆胰外科	33	184	8.0	12.0