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摘要:
《爱如茉莉》是一篇散文,作者借助文字,让父母之间的生活如画卷般展示在读者眼前。如果粗粗读,会发现语言很平淡,像拉家常一样,但是细细品析,会发现其中隐藏着浓浓的真情,与茉莉花香一样,淡淡的,而这靠的则是文本中的细节描写。可以这样说,细节描写向读者诠释了人与人之间的真情、亲情。本文笔者结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,重点就文本细节描写进行解读。
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文献信息
篇名 《爱如茉莉》文本解读
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 农学
关键词 文本 茉莉 解读 学生主体地位 读者 花香
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 S685.16
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研究主题发展历程
节点文献
文本
茉莉
解读
学生主体地位
读者
花香
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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0
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