Cartoon time板块教学中的“三问”“三策”

• 作者: 吴石怡
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: CARTOON time板块 “三问” “三策”
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 90-94
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

Cartoon time板块的教学存在“三问”：一是借用Story time板块模式教学,缺乏对自读能力的培养;二是教学指导过于烦琐,缺乏体验幽默点的空间;三是偏向语言点突破,缺乏对思维能力的强化。对此,可采用“三策”：一是准确把握板块功能定位,培养自读自悟能力;二是深度挖掘幽默内涵,在体验快乐中提升自我;三是巧妙设计故事拓展,激发创造性思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴石怡		5	1	1.0	1.0