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摘要:
大数据时代的来临,为课堂教学目标达成开辟了全新的途径,使课堂教学内容更加丰富,教师也可以有针对性地重构教学项目,促进全体学生综合能力的提升。通过对大数据背景下中职化工课堂教学创新模式进行研究分析,希望能够为教学工作者提供一定的理论借鉴,以此提升人才培养质量。
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文献信息
篇名 大数据背景下中职课堂教学改革实践探索
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 大数据 中职化工 课堂教学改革
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡效猛 11 40 3.0 6.0
2 沈正峰 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
中职化工
课堂教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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