学习故事实践中家园合作的思考——基于重庆“学习故事”项目园的实践研究

• 作者: 曾艳
• 来源期刊: 今日教育：幼教金刊
• 学科: 工学
• 关键词: 学习 故事 重庆 合作 家园 幼儿园 教育 儿童
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: TP278

摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出“通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾艳		10	1	1.0	1.0