基于单个项目的《iOS应用编程》课程教学

• 作者: 吴海勇
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: iOS应用设计 项目教学法 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2561字
• 语种: 中文

摘要

大多数《iOS应用设计》教学都是基于分散知识点的教学,学生缺乏系统概念,学到的知识与实际开发需求脱节.以设计一个完整iOS应用为教学目标,将孤立的各个控件教学融入该项目,课程教学结束时,学生开发出一个完整应用.学生在学习过程中感受到团队协作氛围,普遍有较强的学以致用成就感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海勇	南京晓庄学院信息工程学院	14	88	4.0	9.0