信息技术与小学低段识字教学的探究

• 作者: 杨冰冰
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学低段 识字教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着信息技术的不断发展,它和我们的教育教学工作的联系也日益紧密起来,并且发挥了很大的作用,为我们的教学提供了许多便利。在小学低段的识字教学当中,信息技术从声音、图像、动作、情景等多方面给予学生强烈的刺激,加强了学生对汉字音、形、义等方面的认知,使学生的对所学的生字印象强烈、深刻,帮助学生更好地识字。

作者信息

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1	杨冰冰		1	0	0.0	0.0