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认知负荷理论视角下的勾股定理教学课件设计
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摘要：
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认知负荷理论视角下数据库课程的教学设计
认知负荷理论
工作记忆
中职学校
数据库教学
基于认知负荷理论的 PPT课件设计原则
认知负荷理论
PowerPoint
PPT
设计原则
基于数学能力发展的关键点的教学设计 ——以《探索勾股定理》教学为例
数学能力
关键点
勾股定理
教学设计
勾股定理的教学设计
勾股定理
数形结合
教学设计
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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