基于CIPP模式的普通本科高校实践教学指标体系的构建

• 作者: 李俊良 杜明辉 杨茜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: CIPP模式 实践教学评价指标群 多角度 全方位
• 年，卷（期）: 2017,（49）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.49.038

摘要

以CIPP模式为基础,对普通工科类高校的不同实践类型教学的全过程进行分析,并结合高等教育的特点,提出CIPP模式实践教学评价体系的构建原则,搭建了实践教学评价指标群,最终实现对实践教学多角度全方位的评价,为下一届学生的实习和实践的实践教学提供指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊良	石家庄铁道大学教务处	22	78	4.0	8.0
2	杨茜	石家庄铁道大学教务处	27	416	9.0	20.0
3	杜明辉	石家庄铁道大学教务处	19	127	6.0	11.0