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摘要:
更新校本课程开发理念,增强校本课程设置的科学性,需要校外专家助推课程改革。约请校外专家,在已有社团课程的基础上,助推建设国粹精品传承课程、地方特色艺术课程、体育健康运动课程、科学发明创造课程、做做画画慧心课程和学科领域拓展课程。学生个性化教育得到落实,教师专业化成长得到促进,校本课程结构得到优化,特色化学校形象得以塑造。
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关键词云
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文献信息
篇名 “校外专家助推课程改革”的思考与实践
来源期刊 教育研究与评论:小学教育教学 学科 教育
关键词 校外专家 助推 课程改革 实践
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-53
页数 5页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱彩萍 33 51 3.0 7.0
2 蒋利娟 10 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校外专家
助推
课程改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-401
2009
chi
出版文献量(篇)
4227
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160214
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1867
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