基于微电影的多轨教学模式在护理管理学课程中的应用

• 作者: 叶国英 曹小萍 罗艺 葛炜
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微电影 护理管理 教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.05.038

摘要

目的:提高护理管理学课程教学质量.方法:随机选取本校护理学院2013级2个大班,分别为实验组和对照组.实验组在护理管理学课程学习中采用基于微电影的多轨教学模式,对照组采用常规的多媒体教学模式.两组护生在课程结束后进行期末成绩比较和问卷调查.结果:实验组成绩明显比对照组优异,且实验组护生在选择题和案例分析题的得分高于对照组护生'护生对以微电影为支架的多轨教育模式较欢迎.结论:以微电影为支架,开展PBL教学法、任务驱动法、案例讨论、小组讨论、角色扮演等多轨教学模式'有助于在校护生获得情感体验,培养管理能力和提升综合素质,实现课程教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹小萍		21	120	7.0	9.0
2	葛炜		24	96	6.0	8.0
3	叶国英		19	98	5.0	9.0
4	罗艺		18	175	7.0	13.0