利用多媒体技术,突破数学课堂教学瓶颈

• 作者: 严婷
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中数学 课堂教学 电化教学手段 有效运用
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 2902字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的发展进步和课程改革的不断推进,传统的教具已不能满足广大教师和学生的需求.此时,多媒体技术开始被广泛使用,并深受教师和学生的喜爱.笔者将从“思维节点,形象展示”“数理对比,动静结合”“即时互动,多元碰撞”“海量练习,有效拓展”四个层面探析如何在初中数学课堂运用多媒体手段提升教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严婷		1	1	1.0	1.0