有效引导,促进学生自主学习

• 作者: 王方茹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 情境 习惯 问题
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语教学中,教师应把激发学生学习英语的兴趣放在首位,由兴趣牵头,增强学生学习的欲望,促进学生积极思考.更重要的是,教师要通过充满趣味的教学活动,对学生进行有效引导,让学生爱上英语,切实提升课堂教学的效率.

作者信息

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1	王方茹		4	0	0.0	0.0